Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SDN Sarikarya Tahun Ajaran 2022- 2023
SDN Sarikarya juga banyak mengikuti berbagai event lomba olah raga dan tematik berupa lomba berdasarkan pengetahuan
Di tag: Sarikarya
Haornas 2019 SDN Sarikarya
Jalan sehat yang akan di ikuti oleh seluruh murid dari kelas 1 sampai kelas 6 dan juga bapak ibu guru, serta orang tua murid dan komponen komite.
Penerimaan Siswa Baru SDN Sarikarya Semester Gasal 2018/2019
SD Negeri Sarikarya merupakan sekolah yang cukup ramai dalam hal kegiatan belajar mengajar serta kegiatan ektrakurikuler
Uji Publik Kurikulum 2013 SD Negeri Sarikarya
Dalam paparan yang dijelaskan secara detail dan rinci oleh bapak kepala Sekolah Bapak Jaka Triyatna memberikan kejelasan gambaran tentang penerapan kurikulum oleh SD Negeri Sarikarya
Perpisahan dan Penglepasan Siswa Kelas VI SDN Sarikarya
SD Negeri Sarikarya pada hari Sabtu – 12 Mei 2018 mengadakan acara perpisahan dan penglepasan anak didik kelas 6 yang dinyatakan lulus 100% dengan Indek prestasi tertinggi 28,7 yang cukup menggembirakan sehingga anak didiknya lulus terbaik di SD Negeri Sarikarya. Pencapaian nilai rerata dari lulusan SD Sarikarya tidak lepas dari kerja keras semua pihak, baik guru kelas, guru wali, orang tua dan stakeholder yang terlibat.
UNAS SD Negeri Sarikarya
SD Negeri Sarikarya berkomitmen tetap pada sekolah yang berwawasan ilmu pengetahuan, beriman dan cerdas dalam berbagai hal. Kedepannya perpustakaan akan dibuat semakin nyaman, buku yang banyak adanya bantuan dari pihak ketiga. Dan saat ini perpustakaan SD Negeri Sarikarya sudah di renovasi menjadi perpustakaan yang tidak kalah dengan perpustakaan lain.
Profil Sekolah SD Negeri Sarikarya
Profil Sekolah Dasar Negeri Sarikarya yang beralamat Jalan Asengedhe No.48 Kragilan Condongcatur Depok SLeman Yogyakarta.
Sejarah SD Negeri Sarikarya
SEJARAH SD NEGERI SARIKARYA SD Negeri Sarikarya didirikan oleh pemerintah Indonesia pada tahun 1977.Waktu itu namanya Sekolah Dasar Inpres Sarikarya.Tahun 1978 Sekolah Sarikarya dimulai pengajaran yang pertama.
